چهارشنبه ۳ دی ۱۴۰۴ - ۱۰:۱۵
زیارت جامعه کبیره، منشور معرفتی نهضت علمی امام هادی(ع) است

حوزه/ حجت‌الاسلام والمسلمین موسوی با اشاره به نقش محوری زیارت جامعه کبیره در تبیین جایگاه امامت و ولایت، این زیارت را یک دوره جامع امام‌شناسی و جلوه‌ای روشن از نهضت علمی امام هادی(ع) دانست.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از زاهدان، دوره تکمیلی دانش افزایی اساتید مدارس علمیه سیستان و بلوچستان صبح امروز در مدرسه علمیه امام صادق(ع) چابهار آغاز شد.

حجت‌الاسلام والمسلمین سید محمد موسوی امام جمعه چابهار ضمن تسلیت شهادت امام هادی(ع) در جمع اساتید شرکت کننده در دوره عنوان داشت: یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های دوران امامت امام هادی علیه‌السلام، نهضت عظیم دانش‌افزایی و معرفت‌افزایی است، نهضتی که آثار آن تا امروز امتداد یافته و همچنان الهام‌بخش جریان معرفتی شیعه است. زیارت جامعه کبیره و زیارت ناحیه مقدسه، نمونه‌های روشن این حرکت علمی و معرفتی‌اند که در حوزه شناخت اهل‌بیت علیهم‌السلام، امام‌شناسی و تبیین جایگاه امامت و ولایت، نقشی بنیادین ایفا کرده‌اند.

زیارت جامعه کبیره در حقیقت یک دوره کامل امام‌شناسی است، متنی که عمق معارف آن، انسان را به شگفتی وامی‌دارد و گواهی روشن بر معجزه الهی در کلام اهل‌بیت علیهم‌السلام است. مضامین این زیارت، سرشار از معارف الهی و آیاتی از آیات خداوند است و چنان جایگاه ولایت و امامت را تبیین می‌کند که هیچ استدلالی توان مقابله با این بیان عمیق و قرآنی را ندارد. این عظمت، برخاسته از وجود نازنین اهل‌بیت علیهم‌السلام است که کلامشان جلوه‌ای از اعزاز الهی است.

حرکت علم‌افزایی و دانش‌افزایی، ریشه‌ای قرآنی دارد، خداوند متعال به پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌وآله، با آنکه مظهر علم کامل است، دستور می‌دهد که بفرماید: «رَبِّ زِدْنِی عِلْمًا». این فرمان الهی، بیانگر آن است که افزایش علم، یک ضرورت اسلامی، عقلی و منطقی است. همه ما وظیفه داریم در مسیر افزون‌سازی علم و دانش، به‌صورت مستمر تلاش کنیم و هر روز، هر ساعت و هر لحظه، از خداوند متعال درخواست فزونی علم داشته باشیم؛ چراکه ما در برابر علم الهی هیچ هستیم و به طریق اولی، بیش از هر کس نیازمند آموختن و رشد علمی‌ایم.این رویکرد، افتخار مکتب اهل‌بیت علیهم‌السلام است، مکتبی که علم‌آموزی را از گهواره تا گور توصیه می‌کند. در احوال برخی بزرگان نقل شده است که حتی در لحظات احتضار نیز خواهان کتاب بوده‌اند تا اگر نکته‌ای باقی مانده، بیاموزند،چراکه دانستن و سپس رفتن را بر ندانستن ترجیح می‌دادند. این روحیه، ریشه در مکتب اهل‌بیت دارد، مکتبی که همواره انسان را به افزودن بر علم خود و به‌کارگیری آن در خدمت دیگران فرا می‌خواند.

وی در ادامه بیان داشت: در عین حال، باید با صراحت، دغدغه‌ای جدی را مطرح کرد. امروز به نظر می‌رسد علم در شهر قم متمرکز شده و کمتر به مناطق دیگر تسری می‌یابد،در حالی که در بسیاری از مناطق، به‌ویژه مناطق محروم، جوانان و طلاب تشنه حضور علما و اساتید هستند. در این مناطق، برای حضور یک عالم یا استاد، التماس می‌کنیم تا بتوانند جوانانی را که با عشق وارد حوزه شده‌اند، هدایت و تربیت کنند.

در همین زمینه، خاطره‌ای نقل می‌شود: در محضر مرحوم آیت‌الله عبادی در مشهد، بزرگواری از قم حضور داشت؛ وقتی از او سؤال شد که در قم چه فعالیتی دارند، پاسخ داد نه تحصیل می‌کند، نه تدریس، و حتی مسئولیت مسجدی را نیز بر عهده ندارند. آیت‌الله عبادی با تأسف بیان کرده بود: در شهرها و روستاهای خراسان، مساجدی وجود دارد که بسته‌اند و جوانانی که تشنه عالم دین هستند؛ چرا امثال شما برای امامت و هدایت این مناطق قدم برنمی‌دارند؟

امروز به‌صراحت عرض می‌کنیم که حوزه‌های علمیه مناطق محروم، به‌شدت نیازمند استاد هستند،این سخن، فریاد یک نیاز واقعی است؛ امید آن‌که شنیده شود.

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha